陕西华为联合学院合作课程 | 36位高潜干部全情投入，掌握情境领导三步骤与四种领导风格

近日，爱玛科技集团《2026领导力高潜干部赋能——情景领导力》培训在陕西华为联合学院顺利开班。36位学员配合度高、积极互动，课堂氛围热烈高效。本次课程由肖老师主讲，人力资源部同事全程旁听。

课堂直击：破解“技术强、领导弱”瓶颈，实现从侠客到将才的转变

《情境领导力》课程的核心目标，是帮助管理者突破“专业技术能力强、领导能力弱”的常见瓶颈，实现从单打独斗的“侠客”向带队伍的“将才”转变。

领导力本质：不是职位，是影响力

课程开篇即点明：领导力的本质不是职位高低，而是对他人行为的影响力。成功且有效的领导行为，必须基于当下情境灵活调整，而非固守单一风格。

情境领导三步骤

肖老师系统讲授了情境领导力的核心操作流程：

明确工作：清晰界定任务目标与标准

判断下属准备度：从能力（知识、经验、技能）与意愿（信心、承诺、动力）两个维度综合评估

匹配领导风格：根据准备度选择最有效的领导行为

四种领导风格：根据下属准备度灵活切换

课程详细拆解了四种经典领导风格：

指示（S1） ：高指导、低支持，适用于能力低、意愿波动的下属

辅导（S2） ：高指导、高支持，适用于有一定能力但意愿不足的下属

激励（S3） ：低指导、高支持，适用于能力较强但缺乏信心的下属

授权（S4） ：低指导、低支持，适用于能力高、意愿高的成熟下属

管理者需要根据下属不同准备度，在这四种风格之间灵活切换，而非一成不变。

蝴蝶模型：平衡专业技术与领导力，跨越效能拐点

课程引入“蝴蝶模型”理念：管理者需平衡专业技术与领导力，跨越效能拐点，才能驱动团队整体绩效持续提升。只懂技术不懂带队，团队效能受限；只讲管理不懂业务，同样难以服众。

向上管理：影响上级，主动适配

除了向下管理，课程还涵盖了向上领导的内容：主动诊断上级的领导风格，调整自身沟通与汇报方式，提升自身绩效准备度，从而更有效地争取资源与支持。

课堂氛围：学员们认真记录、踊跃互动，整体氛围热烈高效。

培训小结：从“管住人”到“影响人”

通过一天的系统学习，36位高潜干部重新认知了领导力的本质——不是“管住人”，而是“影响人”。从诊断下属准备度到匹配领导风格，从影响下属到影响上级，大家掌握了科学的领导方法，为后续带团队、拿结果打下了坚实基础。

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课程咨询：029-88898500 | 13609180100

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